Xiang Li (Guangzhou) p56-78
2017 Issue 2
Sondernummer zum Thema: Phonetik
Gastherausgeber: Klaus Geyer (Dänemark)
Abstract
Der Erwerb der Prosodie in der Fremdsprache Deutsch wird in China selten erforscht und thematisiert. Im DaF-Unterricht in China werden Segmentalia immer vor Suprasegmentalia behandelt und nehmen in Lehrwerken viel größeren Platz ein. Es gibt wenige Übungsbücher, in denen man Erklärungen und ausreichende Übungen zu Prosodie finden kann. Die Hypothese ist, dass ein zusätzlicher Aussprachekurs mit passenden Zusatzmaterialien den Lernenden in China helfen kann, ihre Ausspracheleistung im Bereich der Prosodie zu verbessern. Die Frage, ob und in welchem Maße dies der Fall ist, soll der vorliegende Beitrag beantworten.