Gerhard Rupp (Bochum) p.94-109
2014 Issue 2
Sondernummer zum Thema: “Literaturdidaktik heute – Neue Konzepte für den muttersprachlichen und DaF-Unterricht”
Gastherausgeberinnen: Anica Betz & Hanna Kröger-Bidlo (Bochum)
Abstract
Werte, Werteerziehung und Wertevermittlung sind im Literaturunterricht bisher nur im Kontext von Literaturfunktionen bzw. der ontogenetischen Reifung des Individuums dis-kutiert worden. Ein genauerer Blick auf die fundierenden Rahmungen von Erzählungen in der Bildenden Kunst sowie die Reflexion unserer gegenwärtigen soziokulturellen und medialen Situation lassen neben der Vermittlung von Wertereflexionskompetenz die Aus-formulierung einzelner Wertkomplexe angeraten erscheinen. Diese können mit literari-schen Texten und literarischem Lernen im mutter- und im fremdsprachlichen Literatur-unterricht verbunden werden.