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Wirtschaftskommunikation ohne Komposita und Derivate? Zur Vermittlung von Wortbildungsstrukturen in Theorie und Praxis des Wirtschaftsdeutschen.

By Guido Rings (Cambridge)

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Online Learning Systems as Mediation between Cyberspace and Learner. Why (and how) teachers (and not primarily students) should become ‘autonomous’

By Hans Werner Hess (Hong Kong)

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Tief greifend, aber nicht zufrieden stellend. Zum Stand der Rechtschreibreform anlässlich der Neuauflage des Rechtschreib-Dudens (2000)

By Theodor Ickler (Erlangen)

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“Neuanglodeutsch” Zur vermeintlichen Bedrohung des Deutschen durch das Englische

By Peter Hohenhaus (Bradford)

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Lernerautonomie und Lernstrategien

Peter Bimmel, Ute Rampillon

By Bernd Zabel (München)

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Lehrwerke im Fremdsprachenunterricht. Lernbezogene, interkulturelle und mediale Aspekte.

Wolfgang Börner, Klaus Vogel (Hrsg.)

By Jochen Zwick (Stuttgart)

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Eurolingua Deutsch 1. Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene.

Hermann Funk, Michael Koenig

By Claudia Weidhaas (Cambridge)

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Unterwegs

Clemens Bahlmann, Eva Breindl, Hans-Dieter Dräxler, Karin Ende, Günther Storch

By Sabine Brunthaler-Lucas (Oxford/London)

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Deutsch international 1. Deutsch als 2. Fremdsprache für Jugendliche.

Jürgen Weigmann, Karl Heinz Bieler, Sylvie Schenk

By Claudia Weidhaas (Cambridge)