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Einleitung zum Themenschwerpunkt: Mehrsprachigkeit – Transkulturalität − Identitäten

By Ewald Reuter (Tampere/Wolgagrad)

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Gemeinsame Anfänge. Zur Enkulturation in die Institution Universität und in akademische Lebenswelten – ein Erfahrungsbericht

By Margret Selting (Potsdam)

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Rechtslinguistik in Finnland – Schritte in die Zukunft?

By Emilia Lindroos (Helsinki)

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Mehrsprachigkeit an europäischen Hochschulen – oder: English only?

By Uwe Koreik (Universität Bielefeld)

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Mehrsprachigkeit in Motorradmagazinen am Beispiel von ‘Motorrad’ und ‘Allt om MC’

By Mariann Skog-Södersved (Vaasa/Jyväskylä)

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Herausforderungen in mehrsprachigen Situationen. Pilotstudie zu einem plurilingualen Kurs mit Englisch, Schwedisch und Deutsch

By Joachim Schlabach (Turku)

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Willkommen! Welcome! Mehrsprachigkeitsdidaktische Ansätze in finnischen Lehrbüchern für DaF-Unterricht an Hochschulen

By Sabine Grasz (Universität Oulu)

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„Glöggt er gest augað“, Scharf ist der Blick des Gastes. Die Isländer in den Augen deutschsprachiger Besucher

By Oddný Sverrisdóttir (Reykjavík)

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Übersetzung in die Gegenwart? Michael Petzolds filmische Adaption von Anna Seghers’ Roman „Transit“

By Withold Bonner (Tampere)

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Das transkulturelle herrnhutische Schrifttum als Bestandteil des Medienwandels im lettischen Livland

By Beata Paškevica (Nationalbibliothek Lettlands, Riga)

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Der litauische Diskurs über die deutsche Sprache und seine Auswirkungen auf die Sprachlernmotivation

By Rūta Eidukevičienė & Greta Garnytė (Vytautas-Magnus-Universität, Kaunas)

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Mehrsprachigkeit und Multikulturalität in Comics als Ausdruck des gesellschaftlichen Wandels

By Annikki Liimatainen (Universität Tampere)

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Worauf kommt es im Fremdsprachenunterricht an? Hinweise aus der Untersuchung zu Sprachlerneinstellungen und -motivation finnischer Fremdsprachenlernender

By Anta Kursiša (Stockholm/Helsinki)

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Das Finnisch-Deutsche Wirtschaftswörterbuch im Wandel der Zeit: von den 1980er Jahren bis heute

By Liisa Tiittula (Helsinki)

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Vorlesungen verstehen – Einblicke in ein Projekt zur gesprochenen Wissenschaftssprache in studienbegleitenden DaF-Kursen

By Martin Wichmann (Ruhr-Universitat Bochum)

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‘Mer muss och jönne könne!’ Selbst- und Fremdpositionierungen in transkulturellen Arbeitszusammenhängen

By Ewald Reuter (Tampere/Wolgograd)

Teaching Methodology

„Sah ein Mädchen ein Röslein stehen …“ Intertextualität in der Rocklyrik, Vorsingen als Leistungsnachweis

By Dieter Hermann Schmitz (Tampere)