Nina Kanematsu (Tsukuba), Christian Horn (Seoul), David Fujisawa (Saitama) & Luisa Tashiro (Kyoto), 36-59
2026 Issue 1
Abstract
Das Mausprojekt ist ein internationales, webbasiertes Schreibprojekt für den DaF-Unterricht, in dem Studierende aus aller Welt über eine gemeinsame Plattform auf Deutsch kommunizieren und Lehrende verschiedene Unterrichtsprojekte umsetzen. Die Maus aus der bekannten Fernsehsendung begleitet die Lernenden dabei als interaktive Figur. Das Projekt wurde 2017 in Südkorea entwickelt und 2018 für den internationalen Einsatz geöffnet. Seitdem wurde es bereits in 16 Ländern umgesetzt; Universitäten in Japan, in der Mongolei, in Taiwan und in Südkorea gehörten dabei zu den ersten, die das Projekt durchführten. Dieser Beitrag stellt die ersten internationalen Umsetzungen in einer Gesamtschau vor und reflektiert die Durchführungen kurs- und länderübergreifend kritisch. Die Reflexion zeigt, dass die Projektarbeit etwa durch die Austauschmöglichkeit mit realen Adressaten und öffentlicher Präsentation die Motivation der Lernenden gesteigert und handlungsorientierte Schreibprozesse gefördert hat. Zugleich offenbarten sich aber auch projektspezifische Herausforderungen für die Studierenden, etwa beim Kommentieren, beim Zeitmanagement sowie bei den technischen Rahmenbedingungen. Aus den herausgearbeiteten Befunden werden Schlussfolgerungen einerseits für die Weiterentwicklung des Mausprojekts und andererseits allgemein für den Einsatz von internationalen Plattformprojekten im DaF-Unterricht abgeleitet.